从“心”赋能，专业“育”人——铜山区中小学心理健康教育骨干教师培训

  为提升全区中小学专兼职心理健康教师业务水平，进一步学习心理咨询知识和操作技能，进一步提升心理咨询专业能力，8月2日至4日，由徐州市铜山区教育局主办、徐州市铜山区娇山湖中学承办的铜山区中小学心理健康教育骨干教师培训在铜山区娇山湖中学报告厅隆重举行，区教育局副局长蔡冬梅、区教育局德育办主任经超、德育办副主任张夫东出席会议，心理教师杨春代表教师发言。

  8月2日上午，江苏省社会心理学会理事、中华家文化研究院研究员、中国心理学会注册督导师、江苏师范大学教育科学学院心理系硕士生导师李梅教授，以“心暖花开，幸福绽放——心理教师压力管理和情绪调节”为主题作报告。李教授讲解了教师压力管理的要点与教师自我情绪调节的方法，开场的手指活动让每一名老师都体会到了最重要的关系是与自己的关系，更深刻的理解到自我压力管理的重要意义，李教授以案例为依托，从认识自己、认识环境、了解他人三个角度深入浅出地讲解了压力对个人的影响与压力的具体管理方法。“一个人的身体问题可能和身体没有关系”直击压力的本质。

  2日下午全国注册系统注册心理师、北京师范大学心理学硕士、博士、美国杨伯翰大学、美国春田学院访问学者、历任中国矿业大学文法学院党委书记、公共管理学院院长、现任中国矿业大学学术委员会副主任、博士生导师段鑫星教授，以“中小学的心理与行为特点”为主题讲解了各个年龄段学生的心理和行为的规律，有章可循，使得教育工作更得心应手。“爱他，如他说是，而非如我所愿”这一名句令在场教师醍醐灌顶。

  3日上午国家注册心理咨询师，江苏省大学生心理危机干预委员会副秘书长、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员、江苏省心理学会理事、徐州市心理学会副理事长、徐州市心理卫生协会理事、中国矿业大学党委学工部副部长、研工部副部长、学生工作处副处长、大学生健康教育中心副主任范韶维教授以“中小学生心理危机的预防和实操技术”为主题讲解了心理危机的新特点、精准干预和科学预防；并提出了“关键节点有预警、关键人群有预案”的具体方法，“所有其他大门都紧闭的时候，自伤的大门便敞开起来，对我来说，这便意味着预防工作应关注如何打开其他的门，让生活变得更好起来。范教授的讲座对提高干预队伍的专业胜任力有极为重要的意义。

  3日下午中国矿业大学理学硕士、江苏省青少年心理健康专业委员会理事张雪媛老师以“团体辅导在中小学生咨询中的应用”为主题介绍了团辅的主题、领导和方案设计，“乌龟和乌鸦”、“OH卡牌”、“气球的妙用”、“信任通行”……小故事、卡片、气球、口罩都成了团辅活动的道具，大家在欢乐的气氛中感受着团辅的魅力。

  4日上午徐州市心理学会理事，徐州市妇联社工项目督导专家，美国纽约大学访问学者、中国矿业大学公共管理学院马亚静教授以“个体咨询的基本技术”为主题讲解了结构化倾听、同理心反馈、历程式提问等技术，为一线接待个案的心理老师送来了及时雨。“从他的行为言语看他渴望的到底是什么”这句经典的语句更是让人拨云见日。

  4日下午中国矿业大学法学硕士，人文学院学工办主任，心理健康教育中心兼职指导教师李玉雪老师以“STFB短焦在学生心理咨询中的应用”为主题讲解了奇迹询问、水晶球询问、拟人化询问、结局式询问、关系询问、评量询问等短焦技术的具体应用，具有很强的实操性，“短焦的精髓在于关注成功经验、例外经验”，这是很多人容易忽视的侧面。

  校园心理健康工作走向专业化和规范化，是心理健康教育的必由之路。通过本次培训，学校将进一步推进心理健康教育工作，不断探索和创新，全面提升教育队伍的心理健康教育能力，力求打造一支“全员心育”的队伍，全面促进全区中小学心理健康教育的发展。