新“心”相遇，研思同行丨大马路小学校青年教师成长小分队研训活动

  秋风初至，夏热未消，为进一步提高青年教师专业素养，丰富青年教师文化生活，培养青年教师团队精神和凝聚力，展示青年教师积极向上的风采。9月14日下午，大马路小学青年教师“成长小分队”举行新学期小分队首场活动——“新“心”相遇，研思同行”。此次活动由袁晋校长主持，任焱校长全程参与。

  新“心”相遇

  袁晋校长宣读师徒结对名单。

  师徒共同走上台前，签订互助成长计划。一笔一画之下的，是责任，是传承，是风雨与共，是师徒情深。

  师父将精心挑选的图书赠与徒弟。书，是知识的宝库，是智慧的结晶，是师父的期盼。徒弟们接过赠书，向师父表达谢意，也承诺将以阅读充实自己，以行动磨练自己，勇敢前行，不负师恩。

  张堃主任：愿你成为眼里有光，心中有爱，脚下有路的老师，砥砺前行，相信目光所及皆是美好！

  常婉清老师：感谢师父的谆谆教诲，我会严格要求自己，更加主动地向师父请教，在实践和反思中不断磨砺自己！

  陈文嘉老师：看到青年教师，就好像看到了我刚进入校园工作的样子。我们会在合作之上的携手共进，共同成长。在接下来的工作中，也让我和思甜一起相互学习，带给孩子们一个幸福、完整的音乐课堂！

  杨思甜老师：我会制定好计划，明确发展方向，虚心请教、听课学习，在陈老师的带领下努力使自己早日成为一名合格的教师！

  寻找论文写作的春天

  结对仪式后，孟凡英校长以《寻找论文写作的春天》为题，开启了小分队本学期第一场讲座。孟校长从“论文是做出来的”“论文是读出来的”“论文是写出来的”“论文是改出来的”四个方面入手，帮助青年教师们深入了解论文写作。孟校长通过分享自身经验，引导老师们感受论文写作的重要性与魅力，并帮助老师们克服论文写作过程中常见的难题。孟校长提出“腹有诗书气自华”，鼓励青年教师积极进行论文写作，在思考与提炼、总结中提升自身写作能力，让写作为教学助力。小分队的老师们认真聆听，将重要内容一一记录，在整场讲座中收获满满。

  共话成长

  讲座结束后，袁晋校长向青年教师们详细介绍了各项适合参与的论文比赛，鼓励青年教师们在论文与写作中磨练自己，勤学善思，不负韶华。

  学期初，学校制定了全面而又详细的小分队成长计划。鼓励引导青年教师们坚持每天读书、朗诵、练字、反思、写作。袁晋校长向青年教师们宣布了本学期成长计划，期待教师们能够做到日日坚持，样样落实。

  任焱校长与袁晋校长向青年教师们赠送基本功练习“神器”，助力青年教师日常练习。

  校长寄语

  任校长对青年教师们认真进取的精神表示肯定，并为教师们提出了新学期的四点“心”期许：“爱心从教”“用心研究”“静心阅读”“潜心写作”，鼓励教师们继续努力，致力于成为孩子们的“心灵按摩师”“缺点转化师”“综合评价师”“智力协作师”“私房菜厨师”“实践动力师”，做“有功力、有潜力、有活力、有魅力”的老师。

  最后，袁晋校长对本次小分队活动作出总结：水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。青年教师成长小分队是一段灵魂的唤醒，也是一场温暖的修行。有些事情不是看到希望才去做，而是坚持了才有希望。青年教师要相信自己的能力，把握每一次机会，向下扎根，向上生长。让我们一起点亮学生心中的那盏明灯！