深化课堂共沟通 学思行矢志前行——少华街小学开展系列听课活动

  八月，匆匆而过，九月，踏着盛夏的风徐徐赶来，一年一度的开学季如期而至。为扎实推进《义务教育课程标准（2022年版）》落地实施，引领教师落实“双减”政策，聚焦课堂，助推课堂提质增效行动走深落实，少华街小学在校长室和教导处的带领下，于9月起开展系列听课教研活动。

  凡事预则立，不预则废。为明确目标任务，细化工作要求，推动听课研讨工作落地，活动前，学校拟定了听课活动方案，组建听课小组，对听课时间、听课人员安排以及听课要求等方面进行了详细的安排。本次听课活动主要分为小组合作专题研讨推门课、新入职教师推门课、师徒结对互听课、优秀教师展示课等。

  小组展风采，合作促成长

  课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。“小组合作学习”作为一种学习方式，在新课程改革以及当前构建生本课堂中有着重要的作用，为师生互动，生生互动搭建了提高效率的平台。为了使合作学习更有效，最大限度的激发学生参与合作学习的积极性。我校首先进行了“小组合作”专题听课研讨活动。从中发现，教师们都能注重引导学生以自主合作的形式开展小组合作活动，活动中小组分工明确，语言表达规范而富有个性，小组长能够及时进行调控和总结，组织能力得到了充分的展现。

  芳华初绽 未来可期

  新教师是学校的“新生”力量，关系到学校的未来发展。为提升新进教师学科素养、专业技能和课堂教学能力，我校还组织开展了各学科新进教师推门听课活动。从中可以感受到新进教师在新教育岗位上的认真态度。他们备课认真细致，课前准备充分；课堂气氛活跃，学生参与度高，能够努力关注到每一位学生，充分发挥学生自主学习能力，调动学生学习的积极性。课后，听课教师第一时间与授课教师进行反馈交流，从课标的把握，课堂教学目标的落实、教学流程的设计等方面，共同问诊反思，把握新课标的重点，给老师们提出了中肯的评价和建议。

  “新师听课”活动，真实呈现了新教师常态化课堂，不仅让新教师客观的认识到自身的优缺点，明确了今后的努力方向，同时更激励了新教师在未来不断夯实基础技能、提高教学能力，更好更强地服务于课堂的信心。新的学期，学校将站在一个崭新的起点上，倾听更多教育之声，吸收更多宝贵意见，为每一位新教师的成长，携手同心，保驾护航。

  师徒同心 慧育桃李

  为充分发挥骨干教师、名师的引领、示范和辐射作用，促进青年教师、新进教师的专业成长，进一步打造学校优质教师团队，全面提高教育教学质量，学校将结合前期听课经验，继续开展“师徒结对”听课学习活动以及成果展示活动。师徒携手，是经验与关爱的传递，是生命与事业的延续，是成熟与积累的再生。师徒结对指导，合作研讨活动已成为一种教研新模式，相信这将成为学校教学活动的“重头戏”和“亮点”，并有效促进我校教学质量的提升。

  昨日已展千重锦，而今再进百尺竿。期初听课活动的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，更是对教师专业成长的助力。今后，我校将会持续开展各类听课活动，只有立足课堂主阵地，发现问题，解决问题，才能不断提升教学品质，实现学生和教师素养双提升，让“双减”和新课标通过课堂真正落地。新的学期，我们芳华待灼，必将栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章。