徐州市第二十六中学迎接江苏省融合教育示范区项目视导

  为贯彻落实“十四五”期间全省特殊教育内涵建设与高质量发展，全力推进“江苏省特殊教育发展工程建设项目”，12月28日，徐州市第二十六中学作为考察点迎来了“江苏省融合教育示范区”项目视导。本次专家组由南京特殊教育师范学院李泽慧教授、华东师范大学刘琨教授、扬州市教科院王琦教授、南通市特殊教育学校特级正高级教师邵云教授组成。

  滕飞校长在“江苏省特殊教育发展工程建设项目调研指导会”上进行了题为《汇爱融合 共促成长》的鼓楼区中学融合教育研训基地工作主题汇报。徐州市第二十六中学作为鼓楼区中学集团总校及中学融合教育研训基地，通过“三化三制”：精准化调研，建构区域研训机制；整体化设计，形成融合教育教学机制；活动化推进，丰富融合教育工作机制。组织各校深入调研，完善区域研训机制，优化融合教育教学空间，丰富各校融合教育形式，助力特需学生在学校、家庭、社会的关爱中健康成长。

  汇报后，在市基教处处长裴洪光、鼓楼区副局长曹文垒、教育科科长马媛等领导的陪同介绍下，专家组来到徐州市第二十六中学，参观了学校心理成长中心和融合教育学生支持发展中心，专家组通过滕飞校长和资源教师介绍，查阅台账资料，全面、深入、细致了解学校融合教育开展情况，查看“一生一案”特需学生个性化教育方案，对特需学生个案服务以及个别化教育计划制定和落实情况进行考察与督导。

  专家组充分肯定了学校扎实的融合教育工作，特别对特需学生的拓展课程和特需课程的创新探索以及毕业生的成功转衔工作。学校鼓励特需学生积极参加学校兴趣社团，勇于参与校园心理剧《不同姿势向未来》《有爱无碍》的创作活动，创作素材来源于他们的成长故事，作品在省、市校园心理剧比赛中获得优异成绩。特需毕业生考入了市特殊教育职业学校和四星级高中，所在学校反馈他们积极融入集体，乐于助人，是同学们学习的榜样，给专家组留下深刻的印象。

  此次专家组视导为学校融合教育工作赋能，也为我校融合教育的开展指明了新方向，注入了新动力。学校将以此为契机，不断提升融合教育专业能力，推进我区中学融合教育工作再上新台阶。