汉小.新教育｜｜务真求实，全力以“复”——铜山区汉王实验小学语文学科期末复习研讨

  光阴微澜，岁月言欢，不知不觉期末将至，复习的号角已经吹响，为进一步提高复习质量，探索高效扎实的复习教学方法，2024年1月15日，铜山区汉王实验小学语文组开展了期末复习研讨活动，汉王实验小学全体语文老师参加。

  首先由语文教研组长针对年级和语文学科的学情，进行剖析，阐述下阶段复习的重要策略，全体语文教师各抒己见，最终形成以年级组为基础，各班有针对性的复习计划。语文教研组从复习备课、复习理念、复习任务等方面进行了详细的讲解。

  接着，优秀教师黄美芝老师、王莉老师、许平老师从复习备课、复习理念、复习任务等方面进行了详细的讲解。低年级组黄美芝老师指出在复习过程中，字词是关键，课本的三表让孩子掌握扎实，利用反复默写的方法来加强学生记忆，在字词环境中形成复习氛围，提高阅读能力，达到融会贯通。

  中年级组王莉老师分享的经验是：在复习中对不同水平的学生要有不同的复习重点：利用读、背、默的方法给学生打好坚实的基础，每天让学生读优秀作文来提高习作水平。

  高年组许平老师从基础知识、阅读、写作及其它方面分享了关于期末复习的几点建议。课内阅读方面，分析重点课文的重点段落。课外阅读方面，重点讲解题型，分析题的类型，让学生敢动笔，会做题。习作方面，带领学生回顾本期习作，再读再改，使自己的习作精益求精。

  最后耿淑梅校长进行总结：希望全体语文教师复习不仅要精钻教材，关注语文要素，还要跳出教材，精选单元阅读。复习时，要充分发挥学生的主体作用，老师主导，让学生多讲，在复习中调动学生思维的积极性和敏捷性，提高学生分析、解决问题的能力。

  在期末复习研讨过程中，1-6年级的老师们根据本年级学情建言献策，分别分享交流了本年级的期末复习计划、实施过程及有效方法。各位老师各抒己见，对后期的复习工作提出了自己宝贵的意见和探讨性的观点，有效落实双减政策，聚焦语文要素，立足学生核心素养的提升，有法有度。坚信全体语文教师定会全力以赴，助力高效复习，为学生打造一个扎实有效的课堂。

编辑：贾馨婷

审核：孟亚