宝剑锋从磨砺出，优质教学需细琢。为进一步展现教师风采，促进教师的成长，促进教学技能的提升，提高语文教学质量，本学期，少华二小语文教研组以公开课为重要契机，积极推进教研组内研讨课。
每一位教师在每一次的教研课中都在不断地审视自己、完善自己、提高自己。他们会把新课标的先进理念渗透到平常教学中，同时能积极利用学生的课堂表现以及课后作业来评估教学环节，判断学习者的学习目标达成度，促进学生深度学习，实现学科育人目标。
独行者快，众行者远。语文学科组特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋与合作、互习，彼此支持，共同分享。每一次的教研课，磨课小组成员认真负责地投入到磨课环节中，组内所有教师们都积极参与到听课中，详细记录课堂精彩瞬间，并将自己的见解随堂记录，在评课过程中积极献言献策。
每一堂教学展示后，全体听课教师积极参与评课，在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长、研有所得，营造了浓厚的教研氛围。磨课组老师们按照“集体备课、单元整体解读——设计教案学单，课堂呈现——反思总结、内化吸收”的步骤进行，大家听课后认真评课，及时反馈。
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定。本学期所有语文教研课结束后，大家会聚在一起，各年级组内的各教研课小组认真总结自己一节课的成败之处，并表达了在听评课过程中的真实感受，分享了真实成长，表示在今后的教学中会不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
语文学科负责人朱冉主任表示，在教研课的实践过程中，能够感受到不知不觉间老师们对新课标有了更深的理解，大家对教研课有了心态上的改变，对教学内容的理解也有了不同的改变，这是一个好的开始。
相信老师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研之路！
撰稿人：姬琪
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